МБДОУ "Детский сад №158" г.Чебоксары

     Известно, что уровень развития речи зависит от степени сформированности движений пальцев рук. Наряду с пальчиковыми играми и упражнениями на координацию движений пальцев рук воспитатели  в работе с детьми используют счётные палочки. Занятия со счётными палочками полезны и для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.

     Воспитатели средней группы № 9 (2 блок)  Александрова Наталия Валериевна  и Иванова Юлия Алексеевна учат  дошкольников составлять фигуры из палочек начиная с простого изображения. Часто предлагают малышам задания: сосчитать палочки, из которых выполнена фигура; если фигура составлена из разноцветных палочек, то сосчитать палочки каждого цвета; сосчитать геометрические фигуры, изображающие предмет и т. д. Педагоги каждый показ изображений сопровождается стихами, загадками. Кроме того, ребята выполняют задания на выкладывание ритмического рисунка, что развивает умение слышать и воспроизводить ритм, а также играют в игры на развитие внимания с использованием выполненных детьми изображений «Угадай, что изменилось».  

     Таким образом,  игры и упражнения, является одним из эффективных средств, в системе работы по развитию элементарных математических представлений, развития  речи.  Упражнения с палочками способствуют выработке гибкости и точности движений рук, развитию глазомера.